Τετάρτη, 31 Αυγούστου 2011

Πολιτισμός με Αγώνα & Αγώνας με Πολιτισμό.

ΕΝΩΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣe-mail: enoshkkm@otenet.gr http:// www.art-teachers.com

ΕΤΗΣΙΟ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ
5 – 9 Σεπτεμβρίου 2011
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
(Πειραιώς 256)


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΔΕΥΤΕΡΑ 5 ΣEΠTEMBPIOY
09:00 Προσέλευση συμμετεχόντων – Εγγραφές
11:00 Άνοιγμα εργασιών – Χαιρετισμοί
Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ Η ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ
ΠΑΙΔΕΙΑ ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΗ ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
• ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΡΒΑΛΙΑΣ: Πρύτανης ΑΣΚΤ
• ΠΑΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ: Μέλος Δ.Σ. ΟΛΜΕ
• ΝΙΚΟΣ ΠΑΠΑΣΠΥΡΟΥ: Μέλος Δ.Σ. ΔΟΕ
• ΕΥΑ ΜΕΛΑ: Πρόεδρος ΕΕΤΕ
• ΖΩΗ ΧΑΤΖΗ: Πρόεδρος ΕΚΚΜΜΕ

Μεσημεριανή διακοπή

Παρουσίαση εργαστηρίων
16:00 ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
• ΓΙΟΥΛΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
• ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΚΑΛΑΜΑΡΑΣ: Γλύπτης, εκπαιδευτικός
«Βιντεοτέχνη και βασικές αρχές animation»
• ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
• ΛΗΔΑ ΠΑΤΤΑ: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Επεξεργασία ψηφιακής εικόνας»
• ΣΤΕΛΛΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑΤΟΥ: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
• ΑΝΔΡΕΑΣ ΚΩΣΤΟΠΟΥΛΟΣ: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Δημιουργία power point»
18:00 Η ΚΕΡΑΜΙΚΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
• ΠΑΥΛΟΣ ΠΑΛΤΟΓΛΟΥ: Κεραμίστας. Υπεύθυνος εργαστηρίου ΑΣΚΤ
• ΟΛΓΑ ΖΙΡΩ: Γλύπτρια. Σύμβουλος ΠΕ08 Πελοποννήσου
• ΜΑΧΗ ΔΗΜΟΠΟΥΛΟΥ: Ζωγράφος-Γλύπτρια, εκπαιδευτικός
18:30 ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
• ΝΟΤΑ ΠΑΛΗΟΚΩΣΤΑ: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Βασικές αρχές του origami»
• ΜΑΡΙΑ ΛΙΑΚΟΥ: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Εικαστικές δημιουργίες με παλιά υφάσματα και κουρέλια»
19:00 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ
• ΝΙΚΗ ΡΟΥΜΠΑΝΗ: Ζωγράφος, εκπαιδευτικός
«Ανακτώντας την ενσυναίσθηση»
19:30 Εγγραφή στα εργαστήρια

Στα σχόλια υπάρχει το ΄πρόγραμμα των υπόλοιπων ημερών.

Τρίτη, 2 Αυγούστου 2011

Ο «μαύρος» Σεπτέμβρης και το «θερμό» φθινόπωρο

Η νέα σχολική χρονιά θα βρει την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς σε ακόμη χειρότερη κατάσταση από πέρσι. Στο πλαίσιο της συμφωνίας των ΜΝΗΜΟΝΙΟΥ 1 και του Μεσοπρόθεσμου προγράμματος που έχει υπογράψει η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ με το ΔΝΤ και την Ε.Ε. επιβάλλει μια διαρκή λιτότητα που περιλαμβάνει:
• μισθούς (νέο μισθολόγιο σφαγείο για την πλειοψηφία των δημοσίων υπαλλήλων, σύνδεση μισθού με αξιολόγηση, μείωση επιδομάτων )
• το «νέο» σχολείο της αγοράς επιδιώκεται να ανοίξει τις πύλες του σε κάθε επίδοξο χορηγό και να ιδιωτικοποιήσει την δημόσια εκπαίδευση. Με τον Διευθυντή manager πρόθυμο να εφαρμόσει το νέο αυταρχικό πλαίσιο λειτουργίας των σχολικών μονάδων, με την απαξίωση του συλλόγου διδασκόντων και την επιχείρηση εύρεσης χορηγών για την λειτουργία των σχολείων στην ημερήσια διάταξη.
• Έχουν προγραμματιστεί ελάχιστοι μόνιμοι διορισμοί στην εκπαίδευση 600 συνολικά στην Α΄θμια και Β΄θμια, πέρυσι είχαν γίνει 2500. Προσλήψεις αναπληρωτών περίπου 6000 ενώ πέρυσι είχαν γίνει 16000. Και όλα αυτά με δεδομένο ότι συνταξιοδοτούνται 11.500 εκπαιδευτικοί.
• πάνω στην εκρηκτική κατάσταση που δημιουργεί η μείωση διορισμών, επέκταση των ελαστικών σχέσεων εργασίας στους εκπαιδευτικούς, συνθήκες γαλέρας για τους αναπληρωτές συναδέλφους. Αναπληρωτές μέσω ΕΣΠΑ, με συμπράξεις Μ.Κ.Ο. και δήμων, ΣΔΙΤ, με πρόσληψη προσωπικού για την κάλυψη και εκπαιδευτικών αναγκών, όπως σίτιση στα ολοήμερα, φροντίδα ΑμεΑ και παιδιών, εξωσχολικά προγράμματα για μαθητές, πρόσθετη διδακτική στήριξη, οδική ασφάλεια μαθητών, περιβαλλοντική εκπαίδευση κ.λπ. και όλα αυτά στη λογική του «Καλλικράτη».
• κεφαλικό φόρο σε όλους τους εργαζόμενους άρα και στους εκπαιδευτικούς, μείωση τους αφορολόγητου άρα περισσότερες κρατήσεις το μήνα,
• χειροτέρευση του συνταξιοδοτικού καθεστώτος (νέα περικοπή στις συντάξεις, στο επικουρικό, στο εφάπαξ, περισσότερα χρόνια εργασίας )
• υποχρηματοδότηση της εκπαίδευσης (ήδη τα κονδύλια για τις λειτουργικές δαπάνες έχουν περικοπεί στο 1/3),
• οι συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων που η κυβέρνηση αποφάσισε θα βρει τα σχολεία με περισσότερους μαθητές ανά τμήμα, με λιγότερους δασκάλους, δασκάλους ειδικοτήτων, νηπιαγωγούς, με τους μαθητές να αναγκάζονται να διανύουν μεγάλες αποστάσεις καθημερινά για να πάνε στο σχολείο,
• με περιορισμό των ολοήμερων τμημάτων αφού πλέον καταργούνται τα ολοήμερα για σχολεία κάτω των 6 θέσεων και για τη δημιουργία ανάλογων τμημάτων στα υπόλοιπα σχολεία απαιτείται δήλωση του εργοδότη και για τους δυο γονείς για πρώτη φορά, σε μια περίοδο όπου η μαύρη εργασία για Έλληνες κα αλλοδαπούς ανθεί.
• Τα σχολικά βιβλία δεν θα είναι στα χέρια των μαθητών στην αρχή της σχολικής χρονιάς αφού μέχρι σήμερα δεν έχει δοθεί καν η εντολή για την εκτύπωση 45.000.000 αντιτύπων, ενώ καταργείται ο ΟΕΔΒ.
• Το νέο πλαίσιο νόμου για τα ΑΕΙ βάζει την ταφόπλακα στη δημόσια και δωρεάν τριτοβάθμια εκπαίδευση, την ιδιωτικοποιεί, αχρηστεύει τα πτυχία με την κατάργηση των τμημάτων, με την καθιέρωση μονοετών, διετών και τριετών προγραμμάτων σπουδών και παροχής πιστωτικών μονάδων στη θέση των πτυχίων μετατρέποντας τα πανεπιστήμια σε ΙΕΚ, καταργεί την δωρεάν παροχή συγγραμμάτων, ανοίγει τον δρόμο για επιβολή διδάκτρων στις προπτυχιακές σπουδές κ.ά.
Όλα τα παραπάνω συνθέτουν μια εκρηκτική ατμόσφαιρα στην εκπαίδευση για την νέα σχολική χρονιά. Η απάντηση που θα δοθεί δεν εξαρτάται μόνο από το χώρο της εκπαίδευσης, ούτε πρέπει να επιδιώκεται να απαντήσει μόνη η εκπαίδευση. Η εκπαίδευση μπορεί να συμβάλλει για να ανοίξει ο δρόμος. Η επίθεση που δεχόμαστε είναι συνολική, αφορά όλη την κοινωνία, όλη την εργαζόμενη πλειοψηφία. Η απαξίωση των δημόσιων αγαθών (παιδεία, υγεία, κοινωνική ασφάλιση), η ιδιωτικοποίηση δημοσίων υπηρεσιών, το ξεπούλημα του δημόσιου πλούτου, η επιβολή ενός νέου κοινωνικού μεσαίωνα στα εργασιακά, ασφαλιστικά, κοινωνικά δικαιώματα επιδιώκεται να ισοπεδώσει ότι κατακτήθηκε με χρόνια αγώνων. Άρα και η απάντηση που θα δοθεί πρέπει να είναι συνολική, συλλογική και άμεση.
Ο Σεπτέμβρης πρέπει να μας βρει όλους στους δρόμους. Οι εργαζόμενοι του δημοσίου και του ιδιωτικού τομέα σε ένα κοινό μέτωπο Παιδείας – Εργασίας – Υγείας, ο συντονισμός όλων των εργαζομένων από τα κάτω, μέσα από γενικές συνελεύσεις, επιτροπές αγώνα σε κάθε σύλλογο, σε κάθε πρωτοβάθμιο όργανο είναι απαραίτητος, για την ανατροπή της πολιτικής της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ, την ανατροπή του μεσοπρόθεσμου προγράμματος και κάθε επίδοξου διαχειριστή αυτής της αντεργατικής, αντιεκπαιδευτικής πολιτικής, των ΜΝΗΜΟΝΙΩΝ, της ΤΡΟΪΚΑΣ, του ΔΝΤ, του ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ, της Ε.Ε., για τη μη αναγνώριση του χρέους, για την διαγραφή του χρέους, για έξοδο από Ε.Ε. και Ευρώ.